Αναζήτηση Βιβλίων
Τα ψυχομετρικά εργαλεία στην Ελλάδα
35.00
Συγγραφέας: Α. Σταλίκας, Σ. Τριλίβα, Π. Ρούσση
ISBN:
Κατάσταση: Brand New
Foreword to the first edition – P.T. Costa Jr.
Πρόλογος στην πρώτη έκδοση (μετάφραση)
Εισαγωγή – Α. Σταλίκας, Σ. Τριλίβα, Π. Ρούσση
Ψυχομετρική αξιολόγηση: αρχές και αξιώματα – Α. Σταλίκας
Μετάφραση και προσαρμογή ψυχομετρικών εργαλείων – Δ. Δημητριάδου, Α. Σταλίκας
Η χρήση ψυχομετρικών εργαλείων και μετρήσεων στην Ελλάδα και οι παράγοντες που την επηρεάζουν – Ζ. Τριλίβα, Α. Σταλίκας
Εισαγωγή στη φιλοσοφία
25.00
Συγγραφέας: Νίκος Αυγελής
ISBN: ISBN 978-960-9533-19-5
Κατάσταση: Brand New
ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ
Ι. Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΟΡΟΥ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ
ΙΙ. Η ΠΗΓΗ ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ
ΙΙΙ. Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ
IV. Η ΙΣΤΟΡΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ
V. ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ
VI. Η ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ
ΔΕΥΤΕΡΟ ΜΕΡΟΣ
ΠΡΩΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ: Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΩΣ ΜΕΤΑΦΥΣΙΚΗ Η ΟΝΤΟΛΟΓΙΑ
Ι. ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΓΙΓΝΕΣΘΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΩΚΡΑΤΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ
ΙΙ. Η . . .
Εκπαιδευτική Ψυχολογία
50.00
Συγγραφέας: Stephen N. Elliott, Thomas R. Kratochwill, Joan Littlefield Cook, John F. Travers
ISBN: 978-960-01-1248-1
Κατάσταση: Brand New
Το βιβλίο “Εκπαιδευτική ψυχολογία: Αποτελεσματική διδασκαλία, αποτελεσματική μάθηση”, μεταφρασμένο στην ελληνική γλώσσα από την τρίτη αμερικανική του έκδοση, εξασφαλίζει στους μελλοντικούς εκπαιδευτικούς τις ιδιαίτερες δεξιότητες που χρειάζονται προκειμένου να ανταποκριθούν επιτυχώς στο έργο τους, ανεξάρτητα από το περιβάλλον της τάξης στην οποία θα κληθούν να διδάξουν. Το βιβλίο εξοπλίζει τους φοιτητές με σύγχρονες και χρήσιμες στη σχολική πράξη γνώσεις, στο πλαίσιο μιας ισορροπημένης παράθεσης των διαφόρων θεωρητικών προσανατολισμών που έχουν διατυπωθεί (γνωσιακός, κοινωνικός και συμπεριφοριστικός). Στο βιβλίο εμπεριέχεται, επίσης, εξαιρετική κάλυψη τόσο των παραδοσιακών όσο και των αναδυόμενων θεματικών στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία, όπως και άφθονα παραδείγματα από εφαρμογές μέσα στην τάξη, ενώ ένα ολόκληρο Κεφάλαιο αφιερώνεται στο θέμα της διαφορετικότητας στην εκπαίδευση. Τέλος, είναι το μόνο βιβλίο του είδους του που παρουσιάζει τόσο ολοκληρωμένα τα θέματα της εκπαιδευτικής αξιολόγησης.
