Home » Search

Search

Έκφραση και λόγος στο λύκειο, Β΄ λυκείου

Posted by Βασίλης Παπαευθυμίου on Apr 12, 2019 in Education

5.00

Author: Δέσποινα Σμυρνιάδου
ISBN: 9789601620732
Condition: Brand New

Περίληψη
Στόχος του Βιβλίου αυτού, που απευθύνεται στούς μαθητές της Β΄ Λυκείου, και όχι μόνο, είναι να τους εισαγάγει “εξ απαλών ονύχων” στο πνεύμα των εξετάσεων, να τους δώσει δείγματα και υποδείγματα γραφής, κεντρίσματα προβληματισμών, ώστε να εγκλιματιστούν στις απαιτήσεις του εξεταστικού συστήματος, όσον αφορά τη Νεοελληνική γλώσσα. Μέσα από την εμπειρία της μελέτης του, μέσα από τις διαδρομές των σελίδων του, ο δρόμος προς την επιτυχία στην Έκθεση ευελπιστούμε να γίνει λιγότερο τραχύς.

Έκφραση και λόγος στο ενιαίο λύκειο

Posted by Βασίλης Παπαευθυμίου on Apr 12, 2019 in Education

5.00

Author: Δέσποινα Σμυρνιάδου
ISBN: 9789601622262
Condition: Like New

Περίληψη
Το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας απαιτεί επαφή με τα «κοινά», γνώσεις και σωστή χρήση της γλώσσας.
Μέσα από τις σελίδες του βιβλίου αυτού προσφέρεται ένας μεγάλος αριθμός θεμάτων, που σκοπό έχει να φέρει σε επαφή τους μαθητές με έννοιες, δοκίμια, επιφυλλίδες που αφορούν την ύλη όλων των τάξεων του λυκείου και θεωρούνται απαραίτητα για να αντεπεξέλθει ένας μαθητής στις απαιτήσεις του μαθήματος της Γλώσσας. Η ποικιλία των θεμάτων, ο τρόπος προσέγγισης, η μεθοδολογία που προτείνεται, με σκοπό να μάθει ο μαθητής τον τρόπο να «αποκωδικοποιεί» τα δεδομένα που του δίδονται εισχωρώντας στις λεπτομέρειες είναι χαρακτηριστικά του βιβλίου, που το καθιστούν απαραίτητο «εργαλείο» για την προετοιμασία στο μάθημα της Γλώσσας.
Επιπλέον, φιλοδοξεί να αποτελέσει ένα δρόμο που οδηγεί στην αυτογνωσία, στην ενδοσκόπηση και μια φωνή που αφυπνίζει, κεντρίζει, προβληματίζει, με στόχο την ψυχική ευρυχωρία του νέου, άρα και την πνευματική. Τέλος, πιστεύοντας πως ό,τι βιώνεται μέσω της μάθησης σ’ . . .

Έκφραση και λόγος στο λύκειο, Γ΄ λυκείου

Posted by Βασίλης Παπαευθυμίου on Apr 12, 2019 in Education

5.00

Author: Δέσποινα Σμυρνιάδου
ISBN: 9789601621135
Condition: Like New

Περίληψη
Η έκθεση αποτελεί την έκφραση ιδεών, προβληματισμών και απόψεων που αφορούν τα κοινωνικοπολιτικά δρώμενα, τα “κοινά” -που σήμερα έχουν ένα ευρύτερο περιεχόμενο-, γενικότερα ό,τι συμβαίνει στο πλανητικό μας χωριό. Επομένως, απαιτείται από τον υποψήφιο η πνευματική και ψυχική εγρήγορση, η συνειδησιακή “ευρυχωρία”, ώστε να αντιλαμβάνεται, να κρίνει, να κατανοεί τα όσα διαδραματίζονται σε . . .

Έκφραση και λόγος στο λύκειο, Γ΄ λυκείου

Posted by Βασίλης Παπαευθυμίου on Apr 12, 2019 in Education

5.00

Author: Δέσποινα Σμυρνιάδου
ISBN: 9789601619972
Condition: Like New

Περίληψη
Η Έκθεση αποτελεί την έκφραση ιδεών, προβληματισμών και απόψεων που άπτονται της κοινωνικής και πολιτιστικής μας ζωής, της καθημερινότητάς μας. Πάντα, επομένως, απαιτεί από τον υποψήφιο πνευματική εγρήγορση και ικανότητα να συλλαμβάνει, μέσα από τις “κεραίες” της ψυχής του, τα μηνύματα των καιρών. Σκοπός του βιβλίου αυτού, και του συμπληρωματικού του δεύτερου τόμου, είναι να δώσει στον νέο ένα έναυσμα να σκεφτεί και έναν τρόπο να αποτυπώσει με σαφή και περιεκτικό λόγο τα εσώψυχά του στο χαρτί. Ελπίδα μας, μέσα από τις σελίδες των βιβλίων αυτών, είναι να ανακαλύψει έναν δρόμο.

Ορθογραφική Μάθηση στο Δημοτικό

Posted by Ελίνα Σισμανίδου on Mar 06, 2019 in Education

8.00

Author: Αθανάσιος Ε. Γκότοβος
ISBN: 9789600103328
Condition: Brand New

Εκδόσεις Gutenberg. ISBN 10: 9600103321
Η επικοινωνία μέσω κειμένων στο σχολείο δεν προϋποθέτει μόνο ιδέες, δηλαδή περιεχόμενο. Προϋποθέτει και τεχνικές, τις οποίες το σχολείο αναλαμβάνει να μεταβιβάσει στους μαθητές του στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού. Η απόφαση του συγγραφέα ν’ αποτελέσει η ορθογραφία, ένας από τους παραδοσιακά ισχυρούς δείκτες της μόρφωσης, το επίπεδο διερεύνησης ερωτημάτων . . .

H γνωστική εκπαίδευση στην πρώτη σχολική ηλικία

Posted by ΜΑΡΙΑ ΒΕΛΟΓΛΟΥ on Nov 15, 2018 in Education

20.00

Author: Γιάννης Παπαμιχαήλ
ISBN: 960-210-185-7
Condition: Like New

Από τη γενετική επιστημολογία έως τη γνωστική, τη συγκριτική και την εξελικτική ψυχολογία, ορισμένες έννοιες -όπως εκείνη του “κοινωνικού περιβάλλοντος”, “των αυθόρμητων παραστάσεων” ή της “φυσικής σκέψης” του παιδιού, των “μοντέλων” που τη διαμορφώνουν ή των συγκρούσεων που την ωθούν αδιάκοπα στην αλλαγή- βρίσκονται στο επίκεντρο των μελετώνν που αφορούν τη γνωστική λειτουργία και τη μάθηση.
Η . . .